Классный час «В гостях у золотой рыбки»

• Шатова Валентина Ивановна, учитель начальных классов

Разделы: Начальная школа, Экология

Задачи:

Оборудование:

ХОД ЗАНЯТИЯ

Учитель: Сегодня у нас с вами необычный классный час, мы узнаем очень много интересного и необычного об аквариумных рыбках: где они живут, чем питаются, какие бывают рыбки? И самое главное, мы с вами изготовим свою рыбку, необычную. Что это будет за рыбка, мы узнаем в конце мероприятия.

Золотая рыбка: Здравствуйте ребята, я узнала о том, что вы будете заполнять свой аквариум рыбками. Я бы тоже с большим удовольствием поселилась в этом прекрасном аквариуме.

Учитель: Ребята, кто это?

Учитель: Что сделала золотая рыбка в сказке Пушкина?

В мире существует более 25 тысяч видов рыб. Каких рыб вы знаете? (Ответы детей: морских, речных).

А сейчас мы познакомимся с рыбками, большинство которых выведены из обыкновенного карася. Для этого, чтобы вспомнить, где живут эти рыбки, отгадайте загадку.

Посмотрите, дом стоит, До краёв водой налит, Без окошек, но не мрачный, С четырёх сторон прозрачный. В этом домике жильцы — Все умелые пловцы.

(Аквариум).

(Из словаря. На доске.)

Учитель: Мы с вами аквариум уже приготовили. Вспомним, как мы это делали, и поговорим о том, как это надо делать.

Прежде чем заполнить водой новый аквариум и выпускать туда рыбок, его нужно хорошенько промыть водой комнатной температуры, затем наполнить и дать постоять 3-5 дней. После этого можно слить воду, ещё раз ополоснуть и только тогда приступать к насыпанию грунта и посадке растений.

В качестве грунта можно использовать крупный речной песок, мелкий гравий, морскую гальку, которые заранее нужно промыть и прокипятить. Грунт укладывают по дну неравномерно — он должен быть выше задней и боковой стенок и постепенно понижаться к передней стенке. Перед передней стенкой делают углубление, где будут скапливаться продукты жизнедеятельности рыб и улиток.

Растения лучше размещать куртинами (то есть — кучками), вдоль задней и боковых стенок. Воду в аквариуме нужно наливать очень осторожно, стараясь не размыть грунт водой.

Заселять аквариум рыбами лучше не сразу, а через 3-5 дней, чтобы растения успели укорениться. (По ходу рассказа идёт беседа по сделанному аквариуму).

Вот мы с вами приготовили аквариум, там есть всё, что нужно для жизни рыб. Займёмся его обитателями.

Каких аквариумных рыбок вы знаете, и о каких приготовили сообщения. (Дети рассказывают и показывают изображения рыб).

ЛАБИОЗА. Родина лабиозы — Индия. Лабиозы самые крупные представители рода. В природных условиях они достигают 10 см, а в аквариумах 7-8 см. Основной цвет — голубой. Выделяются 8-10 вертикальны красно — коричневых полос. Содержать рыбку несложно.

ГУППИ. Гуппи — один из наиболее распространённых и любимых аквариумных рыбок (видов). С помощью человека гуппи распространились по всему земному шару. Длина тела самцов до 3 см, самок — 5 см. окраска тела и плавников каждого самца индивидуальна и состоит из узора чёрных и цветных пятен. Есть несколько видов гуппи. Самки имеют полное брюшко и окрашены однотонно в серые, коричневые тона. Плавники прозрачны. Содержать гуппи может каждый, они очень неприхотливы.

БОЙЦОВАЯ РЫБКА ИЛИ ПЕТУШОК, родина Юго — Восточная Азия, размер 6 см. окраска гладкая красная, синяя, лиловая, зелёная, жёлтая, белая, чёрная или комбинация этих цветов. Самец крупнее и очень яркий. Самка мельче, бледнее самца. Самка может откладывать до 600 икринок. В неволе рыбки живут до двух с половиной лет.

ТЕТРА — ФОН — РИО, Эта рыба прочно заняла своё место в аквариумах любителей. Рыбка привлекательна своей яркой окраской. Самцы гораздо ярче самок. Длина самок 4,5 см, самцов — 3,5 см. Рыбки очень миролюбивы. Самки откладывают до 600 икринок.

ЛЯМИУС, Самец лямиуса окрашен удивительно красиво. Бока покрыты косыми красными и зелёно — голубыми полосами. Такими же полосами покрыты плавники с красными точками и имеют красную кайму. Брюшные плавники похожи на усы.

Самка выглядит менее привлекательно. Эти рыбки обладают очень мирным характером. Но очень пугливы, и при малейшей опасности прячутся в зарослях. Эти рыбки любят когда на аквариум падают солнечные лучи

НЕОНЫ, Неоновая рыбка относится к самым популярным обитателям аквариума. Эти амазонские красавцы привлекают прежде всего своей великолепной окраской. Спинка тёмно — зелёная, брюшко — желтовато — белое. Через всё тело полоса, светящаяся зелёным «неоновым» светом. Самка откладывает до 400 икринок.

Золотая рыбка: (рассказывает о себе сама).

Я — золотая рыбка, но из сказки. А сейчас я вам расскажу о золотой рыбке, которая живёт в аквариуме. Она выведена селекционерами из разновидности обыкновенного серебряного карася. В середине Х века, в Китае, один из богатых любителей природы при содержании серебряных карасей в своём пруду обратил внимание на появившихся рыб с необыкновенной золотистой окраской. В последствии китайские рыбоводы путём длительного искусственного отбора вывели подобных рыбок, названных золотыми.

<Рисунок 8>, <Рисунок 9>, <Рисунок 10>

В Китае золотых рыбок любят до сих пор. Их содержат в вазах, наполненных водой, изображают в виде вышивок и инкрустаций. В городских парках рыбок можно видеть в огромных деревянных чанах, установленных вдоль аллей, или в белоснежных мраморных бассейнах.

В настоящее время насчитывается более 20 разновидностей золотой рыбки — это вуалехвосты, телескопы, кометы. Некоторые формы были выведены в России. Например, бархатный телескоп чёрного цвета с рубиново — красными глазами.

Учитель: вам было задание написать сочинение — сказку «Я — золотая рыбка». Давайте послушаем (оценить).

Хорошо! Но в качестве заменителей используют свежемороженую рыбу, белый хлеб, крошки нежирного печенья, толчёную овсянку, отварные листья шпината, салата. Мороженую рыбу нужно натереть на мелкой тёрке, а затем то, что получится, выдержать до полного разморожения и положить в аквариум. Белый хлеб нужно давать не крошками, а маленькими кусочками, чтобы он, намокнув, не тонул.

Питательным и полезным заменителем живого корма может стать хорошо промытая от сыворотки простокваша. Её охотно едят все рыбы.

Народ издавна отдавал дань рыбе. Особенно те люди, которые жили на берегах рек и морей. Потому, что для них рыба была вторым хлебом.

Кто приготовил пословицы, назовите их?

Учитель: вот мы с вами подошли к той задаче, которую поставили в начале мероприятия, теперь нам необходимо изготовить рыбку способом оригами. Вспомним, что же это такое?

(Ответы детей).

Учитель: При создании новых оригами от этих строгих правил можно немного отступить, пользуясь и ножницами, и клеем, и красками.

И если мы будем работать с ножницами, вспомним правила работы с ними.

(Ответы детей).

Изготовление рыбки (по показу на доске — схема, под музыку шум моря).

Помещение рыбок в аквариум.

Учитель: А сейчас давайте послушаем, что скажут нам рыбки. Не смейтесь, и не говорите, что рыбы не разговаривают. Разговаривают, да ещё как: хотя в народе существует такая поговорка: «Нем как рыба».

А для начала вспомним, что говорила в сказке наша гостья?

(Ответы детей).

Учитель: Это нам говорила волшебная рыбка, а настоящие рыбки тоже разговаривают, только не на человеческом языке, а на рыбьем. Давайте послушаем. (Прослушивание записи «Голоса рыб»).

Учитель: Давайте скажем своим рыбкам спасибо, за то, что они есть, и за то что они радуют нас своей красотой. И попросим у них, ведь они золотые, волшебные, исполнить наши желания. Стараясь, не повторять друг друга.

(Ответы детей).